课程思政示范课
从染料到药物——有机含氮化合物 主讲人 牟杰
主讲人简介
牟杰，博士，副教授，硕导，先后担任药物化学教研室主任、药学院党委委员、药学院工会主席、徐州医科大学侨联副主席。江苏省一流课程及江苏省在线开放课程《有机化学》负责人。自2009年从新加坡国立大学引进徐医以来，建设了《有机化学》和《药学专业英语》在线课程，主编江苏省重点教材2部，参编国家规划教材4部。围绕有机-药化课程群建设和学生培养，主持省厅级教改课题8项，发表教改论文4篇，获各类教学奖20余项（均排名第一），其中全国教学特等奖3项，徐医教学成果奖2项。指导江苏省研究生创新课题2项、国家大学生创新课题3项。所指导的本科生获挑战杯国赛三等奖1项，创青春、互联网+等大赛省级以上奖项11项及省优秀本科论文。被评为徐州市先进党务工作者、优秀女教师、徐州医科大学“我心目中的好老师”、“最有范导师”，获首届方睿奖教金及教学优秀奖5项。
示范课介绍
有机化学课程是随着药学院的成立而建立发展起来的，是药学专业的核心基础课，现已成为江苏省一流课程、江苏省十三五在线建设课程和徐州医科大学精品课程。有机化学课程的教学任务是使学生系统掌握各类有机化合物的结构、性质及相互转化规律，为《药物化学》、《药物分析》、《药物设计学》、《药剂学》等后续专业课程奠定坚实的理论基础和实验技能。授课对象为药学专业大一/大二学生。
有机化学的课程思政，根据以德育德，以智育德，以体育德，以美育德，以行育德的五维课程思政的理念，挖掘包括社会主义核心价值观、职业道德和规范、传统文化等思政元素，不仅培养学生用化学知识解决药学问题的能力，更重视药德教育，提高学生的岗位胜任力和职业道德素养，培养德才兼备的创新性药学人才。
知识目标：掌握有机化合物的结构与化学性质之间的关系，掌握不同官能团化合物之间的相互转换规律和立体化学特征；熟悉典型的有机化学反应历程及有机化学研究的一般方法。了解各类代表性有机化合物及其医药用途。
能力目标：培养严谨的科学思维，锻炼运用有机化学知识分析和解决药学相关问题的能力；树立终身学习的意识，培养创新思维和创新能力。
素质目标：培养学生树立辩证唯物主义世界观、自主学习能力和团队协作精神，使学生具有“大药精诚，服务社会”社会责任感和药学职业价值观。
特色与创新
建立了一个以学生为中心的网络教学平台：MOOC/SPOC教学以学生为主体展开，通过师生互动，实现分层次精准教学；采用调研报告、拍摄课程情景剧等多种形式展示教学成果，建立多元化评价指标。该平台的建设有助于传播经验、培训教师、服务学生。开展双语教学：为了跟踪药学专业最新科研进展，编写了江苏省重点教材《药学专业英语》，开展双语教学，为与国际高水平课程教学接轨奠定基础。建立了“一个中心、三个结合”的教学模式，即以学生为中心，课内与课外相结合，教学与科研相结合，科学与人文相结合的，提高学生综合能力。
探索了政府、企业、高校、学生“四位一体”的创新药学人才长效培养机制。在与恩华等药企开展产学研合作的过程中，成立学生为主体的法尔莫斯、福锌雨等医药公司，开展科研成果转化和一致性评价，从创业精神、创新意识、实践能力三方面培养“懂医精药”的药学人才，满足市场需求。推行了“以德育德，以智育德，以体育德，以美育德，以行育德”的五维课程思政体系，落实立德树人，培养人才的根本任务，树立“大药精诚，服务社会”的药学职业道德。
课程成效
有机化学课程校企合作开展体验式教学，MOOC/SPOC教学模式获得江苏省教改课题支持，学习效果明显提升。中国MOOC参与人数约1万人；SPOC上师生交流近4万次，山东大学等同行认为在线课程教学资源丰富，教学内容体现了鲜明的药学专业特色。学生在各类竞赛表现优秀，获“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛国赛二等奖1项、三等奖1项；在药学/中药学大学生实践技能大赛、药苑论坛等国家级竞赛获特等奖5项；在创青春、互联网+等大学生创新创业大赛获省奖10余项；参与发表SCI论文20余篇，申请发明专利10项，痤疮治疗凝胶等产品已实现产业化转让。本课程多次获教学成果奖，教学团队多位教师荣获 “我心目中的好老师”等称号。课程负责人在全国药学教育大会做大会报告，提升学习效果优势明显，具有推广价值。
说课视频
素材来源：药学院