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“课程思政”示范课丨《电影之旅:中国谍战电影》

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发布时间:2022年09月05日
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电影之旅:中国谍战电影

主讲人简介


张维,副教授。南京林业大学艺术学硕士,主要从事马克思主义美学研究。现任徐州医科大学马克思主义学院人文与公共艺术教研室主任。主讲《美术鉴赏》《影视鉴赏》等限定性公共艺术选修课程。曾获得“学生心目中的好老师”、“徐医优秀班主任”等称号。主持江苏高校哲学社会科学研究基金项目及徐州市哲学社会科学联合会等市厅级课题6项,曾在《艺术百家》《美育学刊》等期刊发表学术论文、教学研究论文十余篇,多次在学院教案评比、青年教师基本功比赛中获奖。


示范课介绍


本课程是限定性公共艺术选修课,是重要的美育类课程之一。通过赏析中外优秀电影作品的剧情、思想内容、艺术手段,学生能够熟悉电影语言系统和电影人常用的表意技术,了解影视如何传播,掌握电影艺术的基本特征,解读著名导演、演员的艺术个性,理解电影作品的艺术特色,领略电影艺术作品的恒久魅力。


知识目标:掌握电影的基本概念、特点特质、发展概况等;了解中国电影、亚洲电影、欧洲电影、美国电影的发展概况;鉴赏经典影视片段,提高学生鉴赏影视作品的能力。


素质目标:在教师讲授与指导下,能够鉴赏、分析、评论影视作品,能够撰写观点鲜明的影视评论。


思政建设方向:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,将课程思政元素融入课程教学大纲、资源建设、团队教研、课程评价等方方面面,探索在教学全过程中融入社会主义核心价值观,融入马克思主义世界观、人生观,传播中华优秀传统文化,引导学生树立四个自信,做到两个维护。在课程建设与教学过程中,对课程教学目标、章节内容、案例引用、课程考核等方面进行整体革新,帮助青年学生提升政治觉悟、思想水平、道德品质、文化素养、创新能力、审美能力等,与思政课程同向同行,共同实现立德树人的育人目标。


特色与创新


本课程以分为理论传授和实践教学两部分。在理论教学中,以影视艺术鉴赏必须掌握的基础知识为出发点,内容涉及影视本体特性、影视创作规律、影视发展轨迹、影视鉴赏要领等范畴,使学生能通过影视艺术鉴赏获得理性和感性的双重启发;在实践教学部分会精选案例电影,如能树立积极健康的价值观和审美观的作品,能弘扬优秀中国传统文化的作品,能输出优秀精神引领的作品和能弘扬时代精神的作品。



通过精选案例电影的详细评析,深入浅出、旁征博引,总体上兼顾基础性与前言性,引导学生步入影视艺术世界的同时,在潜移默化中融入课程思政,使学生感受到文化自信和新时代核心价值观。在教学方法上由传统面授转变为“案例+讨论+启发”的线上线下相结合的模式,使影视鉴赏成为理论与实践交互启迪、思想与审美相互碰撞的新时代美育课程。


课程成效


德育立善、智育求真、美育塑心。德育、智育、美育在创新人才的培养过程中,相互作用、互为支撑,是一个有机的统一体。

01学校评价

《影视鉴赏》课程在2021年被评为徐州医科大学“课程思政”示范课。课程建设紧紧围绕坚定学生理想信念,以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线,围绕政治认同、家国情怀、文化素养、法治意识、道德修养等重点内容,系统进行了中国特色社会主义和中国梦教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、法制教育、劳动教育、心理健康教育。

02学生评价

在《影视鉴赏》课程学习中不仅能树立专业自信,同时能增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,更能明白成为什么样的人、怎样成长、为谁而成长。在课程学习时观看的作品赏析中能实实在在地受到精神感染和使命感召,于潜移默化中筑起信仰高坝,帮助自我抵挡乱流思想的冲击,坚定文化自信,树立我们青年一代担当民族大任的志向,做好社会主义接班人。


说课视频



素材来源:马克思主义学院